Módulo 8: MAPA DE ATORES

Ao planejar e facilitar esta sessão, é importante aplicar consistentemente uma lente interseccional à identidade e experiências de cada participante, e suas necessidades de proteção. Sistemas sobrepostos de discriminação e privilégios, tais como gênero, orientação sexual, religião, deficiência, origem racial e/ou étnica, status econômico/classe, estado civil, cidadania, idade e aparência física, podem ter um impacto profundo na percepção e experiência dos defensores dos direitos humanos e de suas comunidades com relação a riscos e proteção.

Introdução:

Envolva o grupo fazendo perguntas:

• O que queremos dizer com "atores"?
  - Qualquer pessoa ou grupo ou instituição que tenha interesse no trabalho de você como DDH fora de seu grupo/organização/rede atual. Às vezes, eles são chamados de "atores

• Quais são os exemplos de atores ou partes interessadas?
  - Os atores ou partes interessadas vão desde membros da família, outras ONGs, mídia e líderes e organizações religiosas até ministérios e instituições governamentais, incluindo a polícia e as forças armadas

• Esses atores ou partes interessadas podem ser:
  - positivos - eles apóiam o trabalho que você faz ativa ou passivamente, por exemplo, algumas outras ONGs e algumas organizações internacionais
  - neutras - não expressaram apoio ou desaprovação por seu trabalho
  - negativos - eles se opõem ativa ou passivamente ao trabalho que você faz, por exemplo, possivelmente alguns membros da família, polícia e grupos armados

  Nem todos os atores têm o mesmo nível de influência - depende de quão fortes são suas intenções e capacidades.

  Por exemplo, pegue um exemplo negativo óbvio do contexto (por exemplo, Ministro do Interior) e localize-o no gráfico onde o eixo inferior tem a intenção de atacar e o eixo lateral tem a capacidade de atacar.

  Então pegue um exemplo positivo do contexto (por exemplo, Missão da União Européia) e localize-o no gráfico com o eixo inferior é a intenção de apoiar e o eixo lateral é a capacidade de apoiar.

Trabalho em grupo

Divididos em 2 grupos:

Nota: se você tiver mais tempo, cada grupo pode fazer ambas as seções - oponentes e apoiadores. Se você tiver menos tempo, estes podem ser divididos.

Grupo 1:

• Liste os perpetradores de ações contra você (oponentes), levando-o ao nível mais pessoal (por exemplo, não 'polícia' mas comissário de polícia, polícia local, etc.).
• Coloque-os em um gráfico com eixos de "Capacidade de atacá-lo" e "Intenção de atacá-lo" (de baixo para alto para cada um).
• Priorizar os 5 oponentes mais significativos

OU

• Traçar uma linha, mostrando baixa intenção de ataque, intenção média e alta intenção.
• Para cada ator, faça uma bola de papel, com a maior bola para o adversário com as maiores capacidades (por exemplo, armas, impunidade) e a menor bola para o adversário com as menores capacidades. Escreva na bola em caneta marcadora o nome do ator. Coloque cada bola de ator na linha ou perto dela.

Grupo 2:

• Faça uma lista de seus apoiadores (baixando-a para o nível mais pessoal, por exemplo, não organizações internacionais, mas Front Line Defenders, Anistia Internacional, etc.).
• Coloque-os em um gráfico, com eixos de "baixo a alto apoio" e "baixa a alta influência".
• Priorize os 5 primeiros mais capazes de apoiá-lo quando você enfrenta riscos.

OU

• Desenhe uma linha, mostrando baixa intenção de apoiá-lo, intenção média e alta intenção.
• Para cada ator, faça uma bola de papel, com a bola maior para o torcedor com maior capacidade (por exemplo, influência, fundos) e a menor bola para o torcedor com menor capacidade. Escreva na bola em caneta marcadora o nome do ator. Colocar cada bola de ator na linha ou perto dela.

Plenária:

Compartilhe os resultados de cada grupo.

Perguntas para discussão em grupo inteiro:

1. Você descobriu algo surpreendente ou útil?
2. Qual de seus apoiadores pode influenciar os oponentes mais significativos?
3. Qual de seus apoiadores mais influentes lhe dá pouco apoio - o que você pode fazer para aumentá-lo?

"Decidimos nos reunir com nosso Imame local, que nos apóia discretamente, para pedir-lhe que fale a favor de nosso trabalho"

Quem está faltando em sua lista quem tem um papel estratégico na proteção dos DDHs?

Que ações você planeja realizar como resultado desta sessão?

Conclusão:

• A análise dos atores é melhor conduzida em sua própria organização com todo o seu pessoal relevante. Você deve acompanhar isto com uma lista de ações de quem fará o quê para
• A análise dos atores é um processo contínuo - quando a dinâmica muda, considere novamente os papéis e as influências.

Módulos relacionados:

Este módulo funciona melhor ou seguindo o módulo Análise de Contexto, ou o módulo Avaliação de Ameaças

É essencial porque transfere habilidades que podem ser protetoras a longo prazo.