Back to top

МОДУЛЬ 12: АНАЛИЗИРУЯ РИСК – МАТРИЦА РИСКА ДЛЯ ПЛАНА ЗАЩИТЫ ОРГАНИЗАЦИИ

МОДУЛЬ 12: АНАЛИЗИРУЯ РИСК – МАТРИЦА РИСКА ДЛЯ ПЛАНА ЗАЩИТЫ ОРГАНИЗАЦИИ

Цель

понимать и использовать матрицу риска как инструмент оценки рисков и угроз

Общее время

75 минут

Разбивка по времени         

Введение - 10 минут
Групповые упражнения - 40 мин
Работа в парах - 15 мин
Обратная связь и заключительные ремарки - 10 минут

Необходимые материалы

листы флипчарта
маркеры
бумага для заметок

Подготовка

нарисовать матрицу риска на флипчарте или использовать слайд

Планируя и фасилитируя эту сессию, важно последовательно подходить к идентичности и опыту каждого_ой из участников_ц, а также к их потребностям в защите через призму интерсекциональности. Пересекающиеся системы дискриминации и привилегий, такие как гендер, сексуальная ориентация, религия, инвалидность, расовое и/или этническое происхождение, экономический статус/класс, семейное положение, гражданство, возраст и внешность могут оказывать серьезное влияние на восприятие правозащитниками_цами и их сообществами рисков и защиты, а также их опыт с ними.

Матрица риска: оценка вероятности и последствий риска

Вероятность (или возможность свершения) угроз и их последствия могут быть отображены на графике, называемом матрицей риска. Эта матрица поможет вам определить, какие угрозы являются наиболее серьезными – те, вероятность наступления которых выше и последствия которых ощутимее.

Шкала вероятности располагается внизу по краю, от очень низкой вероятности до очень высокой. Шкала последствий располагается по вертикали.

Для каждой имеющейся угрозы вам нужно рассмотреть, насколько она вероятна и какие последствия будет иметь.

Матрица риска:

Примечание для фасилитатора_ки: если вы впервые используете инструмент анализа риска, возьмите на первый раз простой пример для рассмотрения с группой. Например: «Ваши друг или подруга только что сдали экзамен на права и купили подержанную машину. Они приехали из сельской местности и им придется вести машину в [назовите известный всем участникам_цам город с интенсивным движением]. Затем следуйте шагам, указанным ниже.

ГРУППОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ:

Возьмите два примера угроз, ранее определенных участниками_цами, в идеале один из них с высоким уровнем вероятностью и серьезными последствиями (например, физическая атака), а второй – с низкими (например, оскорбления онлайн)

Спросите участников_ц:

Каков уровень вероятности и каковы будут возможные последствия, если ВЫ столкнетесь с этим?

Определяя вероятность, рассмотрите следующее:

  • недавнюю историю угроз и прямых действий, осуществленных агрессором
  • ресурсы агрессора
  • размер урона, который ваша деятельность наносит агрессору
  • способность властей защитить вас (в случаях, когда они сами не являются агрессорами)
  • уровень политического влияния вашей организации, который может нейтрализовать риск

Оценивая последствия, рассмотрите возможное влияние:

  • на отдельных лиц, из семьи, их коллег
  • на имущество и ресурсы
  • на репутацию и имидж
  • на продолжение деятельности

Подчеркните, что оценка вероятности и последствий рисков – субъективное упражнение, и может у всех отличаться. Ваша идентичность, контекст, ресурсы, роль, обязанности, знания, навыки, персональные возможности, ситуация и готовность принять риск будут уникальными факторами.

Спросите: «Что можно сделать для того, чтобы снизить вероятность?»

Собрав некоторое количество мнений, спросите группу, согласны ли все, что риск низкого уровня теперь приемлем

Затем спросите: «Что можно сделать, чтобы снизить последствия?» и соберите предположения по нивелированию последствий.

Укажите на закрашенные ячейки матрицы риска. Самые темные означают, что риск настолько высок, что следует прекратить рискованную деятельность, или правозащитникам_цам следует рассмотреть временную релокацию. Ячейки среднего тона указывают на необходимость создания сильных планов. Самые светлые ячейки требуют меньше внимания при первоначальном создании планов, с ними можно разобраться позже.

Работа в парах:

Попросите участников_ц поработать в парах, каждый и каждая вносит на рассмотрение одну из определенных ими угроз и решают, где расположить ее на матрице риска, а также что можно сделать для снижения уровней вероятности и последствий.

Обсуждение и вывод:

Фасилитатор_ка приглашает участников_ц поделиться любыми возникшими проблемами.

Наконец, фасилитатор_ка подводит итоги:

  • в рамках следующей сессии будут составлены планы защиты
  • сначала нам всегда следует постараться снизить вероятность при помощи стандартных операционных процедур (СОП)
  • даже если мы снижаем вероятность, нападение все же может произойти, поэтому нам нужно заранее составить план по нивелированию последствий – это План действий в непредвиденных обстоятельствах.